山东农业大学学报(社科版)

2000, (01) 72-74

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试论农科教结合的系统观及其指导作用

孙世民,申传祜

摘要(Abstract):

利用系统工程的原理与观点 ,论述了农科教结合的整体性、关联性、层次性、动态性与可控性 ,分析了系统思想及其对实施我国农科教结合的指导意义。

关键词(KeyWords): 农科教结合;系统;系统观念

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙世民,申传祜

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